11 月 27 日，全国慕课教育创新大会（第三届）暨高校在线开放课程联盟联席会2021年会在西安召开，大会主题为“新时代在线开放课程高质量发展”。会上公布了“慕课与线上线下混合式典型教学案例”评选结果，我校信息工程学院李群老师的 “基于慕课的‘两融合三形式四激励’模式的混合式教学案例 ”入选。

       本次大会由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会指导，高校在线开放课程联盟联席会主办，我国在线开放课程领域26个联盟和西安电子科技大学承办。会议共选出245项典型案例，我省共有15项入选。

       李群老师的教学案例是《数据结构》课程混合式教学实践与经验的总结提升。《数据结构》是山东省首批一流本科线上线下混合式课程，也是首批上线山东省高等学校在线开放课程平台的课程。李群老师以慕课资源为依托，综合运用多种信息化手段，根据课程特点，有机融入思政元素，将线上、线下多种教学方法合理组织，循序渐进培养学生解决问题的能力；并结合学情，将教学激励分散到各个教学环节，增强学生的科学探究体验和团队协作，提升课程挑战度。

       学校高度重视在线课程建设和教学模式改革，先后出台在线开放课程建设方案、一流本科课程建设计划、课程思政建设计划、课程评估等文件，鼓励教师将现代信息技术与教育教学深度融合。目前，已上线MOOC课程75门，2门课程获批国家级一流本科课程，25门课程获批省级一流本科课程，每学期平均有60余名教师在智慧教室进行翻转课堂教学。下一步，学校将持续推进高质量在线课程的建设与应用，充分发挥现有高质量在线课程、一流课程的示范引领作用，从教学理念的先进性、课程设计的创新性、课程内容与资源的科学性和时代性、教学效果的显著性等方面带动全校课程内容优化和课程教学改革，全面提高学校课程建设质量，推动专业特色发展、内涵提升，提高人才培养质量。

                                                                                               （教务处   供稿）