中国网山东滨州9月11日讯 (记者 冯亚男)为表达对奋斗在一线的广大人民教师的敬意，本网记者特在全国第31个教师节来临之际对滨州学院的优秀教师代表进行了采访，让我们从这些教师代表的日常教学中体会他们对教学的热爱，对学生的殷切期盼。

　　本网(sd.china.com.cn)记者采访了滨州学院的李大枝主任，李主任是滨州学院化学工程系的副主任和副教授，记者见到李主任时她还在为学生的事忙碌着。在采访中李主任一直微笑着个记者讲她学生的事情她工作的事情。

　　当被问到大学老师的工作环境和方式方法与其他职业相比，有什么特点时，李主任想了想告诉记者：“大学教师的工作环境相比较而言是非常不错的：身处整洁、美丽的校园，面对的是乐观、健康、向上的有志青年，另外，有规律的生活节奏和令人羡慕的寒暑假期等。当然，大学教师除了搞好教学，还要进行科学研究，以提升自身综合素质和服务社会能力，所以，工作起来也不是很轻松。大学教师面对的是充满活力、怀揣梦想的大学生，教师应围绕“如何引导、助力学生成长成才”下功夫，这就对大学教师提出了更高要求，要求教师要不断提升自身政治素养、不断学习，以学生能力提升和创新能力培养为着眼点，优化教学内容，选择教学手段，尽快适应新的高等教育背景下教师角色—“不再是自己要有一桶水，而是如何让学生的一杯水变成一桶水”。

　　李主任告诉记者，爱国、有责任，阳光、有活力，踏实、求上进，自立、善合作，自强、爱学习是现在学生应有的品质，也希望所有的学生都可健康快乐的成长。

　　最后，李主任拿出手机，给记者看今天学生们给她发的教师节短信，记者摘录了几条，每一条短信都饱含了学生们对李主任的敬重之情。

　　短信一，“李老师您好!感谢您的严厉教育，才让我成长…”

　　短信二，“李老师您好!我现在上研二了，自己操刀完成了第一篇英文文章，导师说准备投SCI影响因子2.0以上的，这是上半年的成绩，跟老师您汇报。很想念老师之前的教导，感谢老师为我的付出，我现在也学着老师的习惯，做好日程安排…”

　　短信三，“李老师，您对我的影响很大，您对生活、工作，和对人、对事的态度很触动我，很幸运在滨州学院认识您，您并不教我们课，但对我像您的学生一样…”

　　短信四，“李老师您好!有您的鼓励，我一个专科生读到硕士了…” 短信五，“李老师，我事业编考试成绩总分第一，政审、体检后就能上班了!忘不了老师和我的长谈…”。

　　李主任满面笑意的说：“读到这些短信时，更多的是激动、自豪，当时具体对学生“教育”、“引导”他们的细节反倒记不清了。
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